บุตรอามาตย์ บุศย์สราลี, ภูหงษ์ทอง ชนัดดา, และ บัวสนธ์ รัตนะ. “ความตระหนักทางวัฒนธรรมผ่านการอ่านและการเขียนพรรณนาของนักเรียนร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้ศิลปะเป็นฐาน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 6, no. 2 (พฤษภาคม 23, 2022): 119–133. สืบค้น สิงหาคม 27, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/249111.