นกแก้ว อาทร, และ เชื้อโชติ สุภารัตน์. “จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ: การสร้างห้องเรียนคณิตศาสตร์ที่เสมอภาค”. Journal of Inclusive and Innovative Education 7, no. 3 (ธันวาคม 28, 2023): 76–90. สืบค้น ตุลาคาม 11, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/270337.