บาทบำรุง เบญจพร, วรรณเกตุศิริ ทัศตริน, และ ฝักเจริญผล วิทัศน์. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีการทำนาย-สังเกต-อธิบายร่วมกับสถานการณ์จำลองคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ไขแนวคิดคลาดเคลื่อนเกี่ยวกับไฟฟ้าของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5”. Journal of Inclusive and Innovative Education 8, no. 3 (ธันวาคม 27, 2024): 31–45. สืบค้น ตุลาคาม 12, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/273585.