พีรฉัตรวรกุล รฉัตร รพี, และ ศรีสุข เกียรติสุดา. “การวิจัยและพัฒนาสมรรถนะครูในการออกแบบการเรียนรู้ที่มุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองคุณภาพและมีทักษะการสื่อสารเชิงวิพากษ์ที่เหมาะสมกับความเป็นคนไทย โดยใช้ประเด็นปัญหาทางสังคมเป็นฐานในการออกแบบ”. Journal of Inclusive and Innovative Education 9, no. 2 (สิงหาคม 29, 2025): 1–17. สืบค้น ตุลาคาม 12, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/279000.