พงศ์พันธุ์สถาพร กณิการ์, และ เหมชะญาติ วรวรรณ. “ผลการสังเคราะห์โปรแกรมอบรมครูอนุบาลตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ร่วมกับหลักการประเมินเพื่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาความขัดแย้งในห้องเรียน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 9, no. 2 (สิงหาคม 29, 2025): 33–52. สืบค้น ตุลาคาม 11, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/279131.