สีวงวาด ศรัณย์พร, และ นกแก้ว อาทร. “การพัฒนาทักษะการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมทางคณิตศาสตร์โดยการสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ร่วมกับปัญหาปลายเปิดเชิงสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง อัตราส่วน”. Journal of Inclusive and Innovative Education 9, no. 2 (สิงหาคม 29, 2025): 90–108. สืบค้น ธันวาคม 7, 2025. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/281034.