อรัญมาลา พัชรีภรณ์, และ ทักษิโณ ประกฤติยา. “การพัฒนาแบบวัดและจุดตัดพฤติกรรมการรู้ทางสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยการวิเคราะห์กลุ่มแฝง”. Journal of Inclusive and Innovative Education 9, no. 3 (ธันวาคม 26, 2025): 89–110. สืบค้น สิงหาคม 30, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/283320.