ธนพัชรณัชชา มนธนัท, ทานาค เอกรัตน์, และ พงษ์โสภณ พงศ์ประพันธ์. “การตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการวัดสมรรถนะนวัตกรที่มีความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. Journal of Inclusive and Innovative Education 10, no. 1 (เมษายน 28, 2026): 1–20. สืบค้น กันยายน 22, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284439.