ฐานวิสัย สุริชา, ภิรมย์สมบัติ ชยุตม์, และ ไตรวิจิตรคุณ ดวงกมล. “การศึกษากระบวนการให้และรับข้อมูลป้อนกลับระหว่างคู่ครูและนักเรียนตามแนวคิดความฉลาดรู้ด้านข้อมูลป้อนกลับด้วยการสัมภาษณ์เชิงกลุ่มสัมพันธ์”. Journal of Inclusive and Innovative Education 10, no. 2 (สิงหาคม 27, 2026): 59–78. สืบค้น สิงหาคม 30, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/287488.