จินดา ชลธร, และ ชุษณะโชติ ฤดีรัตน์. “จากความเงียบสู่เสียงของผู้เรียน: การพัฒนาความเต็มใจที่จะสื่อสารภาษาอังกฤษ ของนักเรียนมัธยมศึกษาผ่านการสอนแบบสานเสวนา”. Journal of Inclusive and Innovative Education 10, no. 2 (สิงหาคม 27, 2026): 127–146. สืบค้น สิงหาคม 30, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/287953.