สุริยนต์ อ. การพัฒนาทักษะการคิดและทักษะที่จำเป็นของนักเรียนในบริบทชั้นเรียนคณิตศาสตร์แนวใหม่โดยนักศึกษาครูใช้หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ฉบับแปลจากหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ญี่ปุ่นเป็นเครื่องมือในการออกแบบสถานการณ์ปัญหา. JIIE [อินเทอร์เน็ต]. 28 เมษายน 2026 [อ้างถึง 11 ตุลาคาม 2026];10(1):155-79. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/284518