https://so01.tci-thaijo.org/index.php/crrugds_ejournal <p><strong>"วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย"</strong> <strong>"Graduate School Journal Chiang Rai Rajabhat University"</strong> จัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อกลางในการเผยแพร่บทความวิชาการ และบทความวิจัย ทางด้านสาขาครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ จิตวิทยา สังคมวิทยา ศิลปศาสตร์ และสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง<strong> มีวาระการออกเป็นราย 6 เดือน</strong> โดยออกปีละ 2 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 (ประจำเดือนมกราคม-มิถุนายน) และฉบับที่ 2 (ประจำเดือนกรกฎาคม-ธันวาคม) ซึ่งได้เปลี่ยนแปลงวาระการออก และจัดทำเฉพาะรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ ตั้งแต่วารสารฯ ปีที่ 17 ฉบับที่ 1 (ประจำเดือนมกราคม-มิถุนายน 2567) เป็นต้นไป ทั้งนี้ บทความที่ตีพิมพ์ใน<strong><em>วารสารฉบับนี้ได้ผ่านการพิจารณาจากผู้ทรงคุณวุฒิ (Peer Review) จำนวน 3 ท่านแล้ว</em></strong> โดยผู้เขียนบทความและผู้ทรงคุณวุฒิจะไม่ถูกเปิดเผย (Double-blind Peer review) ทัศนะและข้อคิดเห็นของบทความที่ปรากฎในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ</p> <p> </p> <p><strong>ISSN 3027-7884 (Online)</strong></p> <p> </p> <p><strong>ภาษาที่พิมพ์ : ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน</strong></p> <p><strong>กำหนดออกปีละ 2 ฉบับ (มกราคม-มิถุนายน และกรกฎาคม-ธันวาคม)</strong></p> บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย th-TH วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย 3027-7884 <p>บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย</p> <p>ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว</p> https://so01.tci-thaijo.org/index.php/crrugds_ejournal/article/view/282562 <p> การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของทัศนคติต่อสิ่งแวดล้อมในฐานะตัวแปรกำกับต่อความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนประสมการตลาดแนวใหม่ 4C’s กับความตั้งใจซื้อสินค้า Plant-Based Food (PBF) โดยการวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างคัดเลือกจากผู้เคยบริโภค รู้จัก และสนใจอาหารที่ทำจากวัตถุดิบจากพืชในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำนวน 470 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยเชิงพหุ ผลการศึกษา พบว่า 1) ปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดสมัยใหม่ 4C’s มีอิทธิพลเชิงบวกต่อความตั้งใจซื้อสินค้า PBF ของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครและปริมณฑลโดยพยากรณ์ได้ ร้อยละ 73.30 และเมื่อวิเคราะห์แยกเป็นแต่ละด้าน ได้แก่ ด้านลูกค้า ต้นทุน ความสะดวกสบายและการสื่อสาร ปัจจัยทุกด้านก็ยังคงมีอิทธิพลเชิงบวกต่อความตั้งใจซื้อสินค้า PBF เช่นกัน 2) ทัศนคติด้านสิ่งแวดล้อม ไม่ได้เป็นตัวแปรกำกับของความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดสมัยใหม่ 4C’s กับความตั้งใจซื้อสินค้า PBF ของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล รวมถึงเมื่อศึกษาเป็นรายปัจจัย แต่ละด้าน ทัศนคติด้านสิ่งแวดล้อมก็ไม่ได้มีอิทธิพลในฐานะเป็นตัวแปรกำกับจนเป็นที่ประจักษ์เช่นกัน</p> พรทิพย์ ตันติวิเศษศักดิ์ เพียรใจ โพธิ์ถาวร ลิขสิทธิ์ (c) 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-12-29 2025-12-29 18 2 14 34 https://so01.tci-thaijo.org/index.php/crrugds_ejournal/article/view/278943 <p> Teaching English for vocational students in Thailand has been described as a challenging task, especially for teaching English speaking skills. Most of students are not interested in learning English because they intensively focus on their major subjects. Additionally, teaching approaches and methods are the significant factors that influence students’ interest. As a result, these factors would cause low students’ English proficiency score. Therefore, the objectives of this study were twofold: 1) to study and compare students’ English speaking ability before and after studying English speaking ability using integrated learning combining Task-based Learning with Isarn traditional songs and 2) to investigate the students’ attitude towards teaching English speaking ability using integrated learning combining Task-based learning with Isarn traditional songs. The sample consisted of 20 first-year high vocational certificate students in the second semester of the academic year 2024 at That Phanom College, Nakhon Phanom University. The instruments used were: 1) lesson plans for teaching English speaking using integrated learning combining Task-based learning with Isarn traditional songs; 2) an English reading speaking ability test; and 3) an attitude questionnaire towards teaching English speaking using integrated learning combining Task-based learning with Isarn traditional songs. The findings revealed that: 1) the students' pretest and posttest mean score in English speaking ability were 99.95, or 55.09 percent and 132.22, or 73.44 percent, illustrating that the students’ posttest mean score was higher than the set criterion of 70 percent, and that the students' English speaking ability was significantly higher than their pretest scores; and 2) the mean score of attitude toward integrated learning combining Task-based learning with Isarn traditional songs was at a positive level.</p> Atichat Uppaphong ลิขสิทธิ์ (c) 2025 มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 2025-12-29 2025-12-29 18 2 1 13