บรรจุสุวรรณ์ ไ. (2019). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (Active Learning) ในการยกระดับความรู้สู่ความเข้าใจการเมืองและประชาธิปไตยในเชิงเปรียบเทียบ. วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม, 8(1), 166–190. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/article/view/220271