ราษฎร์นิยม เ., มงคลสวัสดิ์ ก., ลี อ., และ สุดสิ้น ม., “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ TSOI กับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น”, e-JODIL, ปี 11, ฉบับที่ 2, น. 43–59, ธ.ค. 2021.