[1]
ปงลังกา บ., เยี่ยมขันติถาวร ศ., และ มีแจ้ง อ., “ผลการใช้ภาพยนตร์แอนิเมชั่นเพื่อพัฒนาความสามารถทางด้านการพูดภาษาอังกฤษและความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพร้าววิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่”, e-JODIL, ปี 6, ฉบับที่ 1, น. 45–60, มิ.ย. 2016.