บรรจุสุวรรณ์ ไ. “รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (Active Learning) ในการยกระดับความรู้สู่ความเข้าใจการเมืองและประชาธิปไตยในเชิงเปรียบเทียบ”. วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม, ปี 8, ฉบับที่ 1, ตุลาคาม 2019, น. 166-90, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/article/view/220271.