บรรจุสุวรรณ์ ไ. รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก (Active Learning) ในการยกระดับความรู้สู่ความเข้าใจการเมืองและประชาธิปไตยในเชิงเปรียบเทียบ. e-JODIL [อินเทอร์เน็ต]. 8 ตุลาคาม 2019 [อ้างถึง 11 ตุลาคาม 2026];8(1):166-90. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/article/view/220271