เครือศรี ธ.; อติชาติ พ.; สุขศรีงาม จ. การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิเคราะห์ จากการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการ ใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ และโมเดลซิปปา (CIPPA Model) ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถในการคิดวิเครา. Chophayom Journal, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 83–92, 2016. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73494. Acesso em: 4 may. 2024.