ภวภูตานนท์ ก.; สิทธิ ส.; ชัยเกียรติธรรม อ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการอ่านจับใจความ และเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม แนวทฤษฎีพหุปัญญา กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 The Comparisons of learni. Chophayom Journal, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 93–101, 2016. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73495. Acesso em: 28 apr. 2024.