บานเย็น ท.; ธนาพงษ์อนันท์ ณ.; ชัยเกียรติธรรม อ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Chophayom Journal, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 103–111, 2016. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73496. Acesso em: 1 may. 2024.