ทวยจันทร์ อ.; ปาสาจะ ท. การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ในการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ การใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานและตามวิธีวัฏจักรการเรียนรู้5 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์. Chophayom Journal, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 139–149, 2016. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73499. Acesso em: 4 may. 2024.