สืบสุนทร จำปา, ปาสาจะ ปัทมาวดี, and โกมณเฑียร ภูวดล. 2016. “การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์จากการเรียนประเด็นปัญหาสังคม ที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานและผสมผสาน ตามวิธีวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความเข้าใจธรร”. Chophayom Journal 26 (2):125-40. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/52320.