ภวภูตานนท์ กมลรัตน์, สิทธิ สมทรง, and ชัยเกียรติธรรม อนุวัต. 2016. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการอ่านจับใจความ และเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม แนวทฤษฎีพหุปัญญา กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 The Comparisons of Learni”. Chophayom Journal 27 (2):93-101. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73495.