บานเย็น ทิตยาภา, ธนาพงษ์อนันท์ ณภัสวรรณ, and ชัยเกียรติธรรม อนุวัต. 2016. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. Chophayom Journal 27 (2):103-11. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73496.