เครือศรี ธ., อติชาติ พ. and สุขศรีงาม จ. (2016) “การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิเคราะห์ จากการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการ ใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ และโมเดลซิปปา (CIPPA Model) ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถในการคิดวิเครา”, Chophayom Journal, 27(2), pp. 83–92. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73494 (Accessed: 3 May 2024).