บานเย็น ท., ธนาพงษ์อนันท์ ณ. and ชัยเกียรติธรรม อ. (2016) “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”, Chophayom Journal, 27(2), pp. 103–111. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73496 (Accessed: 1 May 2024).