สิทธิเขียว ป., สัตโยภาส ส., และ อินตุ่น ศ., “ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีโฟนิกส์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านออกเสียงคำที่มีตัวสะกดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านวนาหลวง”, CPY, ปี 36, ฉบับที่ 1, น. 1–22, เม.ย. 2025.