สืบสุนทร จ., ปาสาจะ ป., and โกมณเฑียร ภ. “การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์จากการเรียนประเด็นปัญหาสังคม ที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานและผสมผสาน ตามวิธีวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความเข้าใจธรร”. Chophayom Journal, vol. 26, no. 2, Jan. 2016, pp. 125-40, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/52320.