โคตรโสภา ส., ปาสาจะ ป., and โกมณเทีย ภ. “การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์หลังเรียนประเด็นปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการ ใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐาน และวิธีวัฎจักร การเรียนรู้5ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีผลการเรียนชีววิทยาต่างก”. Chophayom Journal, vol. 27, no. 2, Dec. 2016, pp. 113-26, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73497.