สืบสุนทร จำปา, ปาสาจะ ปัทมาวดี, and โกมณเฑียร ภูวดล. “การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์จากการเรียนประเด็นปัญหาสังคม ที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานและผสมผสาน ตามวิธีวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความเข้าใจธรร”. Chophayom Journal 26, no. 2 (January 1, 2016): 125–140. Accessed May 9, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/52320.