ภวภูตานนท์ กมลรัตน์, สิทธิ สมทรง, and ชัยเกียรติธรรม อนุวัต. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการอ่านจับใจความ และเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทย ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม แนวทฤษฎีพหุปัญญา กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 The Comparisons of Learni”. Chophayom Journal 27, no. 2 (December 28, 2016): 93–101. Accessed April 28, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73495.