สืบสุนทร จ, ปาสาจะ ป, โกมณเฑียร ภ. การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดวิพากษ์วิจารณ์จากการเรียนประเด็นปัญหาสังคม ที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานและผสมผสาน ตามวิธีวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความเข้าใจธรร. CPY [internet]. 2016 Jan. 1 [cited 2025 Dec. 11];26(2):125-40. available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/52320