บานเย็น ท, ธนาพงษ์อนันท์ ณ, ชัยเกียรติธรรม อ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. CPY [internet]. 2016 Dec. 28 [cited 2026 Sep. 11];27(2):103-11. available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73496