บานเย็น ท, ธนาพงษ์อนันท์ ณ, ชัยเกียรติธรรม อ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อการเรียน ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. CPY [Internet]. 2016 Dec. 28 [cited 2024 May 1];27(2):103-11. Available from: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejChophayom/article/view/73496