อุปถัมภ์ ก., เชื้อวัชรินทร์ น., & ภิบาลชนม์ ศ. (2023). ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบปัญหาเป็นฐาน ที่มีต่อการคิดเชิงวิพากษ์และ การคิดแก้ปัญหา ในรายวิชาชีววิทยาเรื่อง เซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. e-Journal of Education Studies, Burapha University, 5(3), 43–57. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejes/article/view/267223