สุขสันติธรรม พ., อังกนะภัทรขจร เ., เดชบุญ เ., & พงษ์พันธ์ พ. (2026). ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิดร่วมกับเทคนิค Think-Talk-Write ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 . e-Journal of Education Studies, Burapha University, 8(2), 1–14. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejes/article/view/287428