มีนาภา พ., & ดวงวิไล ด. (2026). การพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูงด้านการคิดเชิงระบบในการเรียนวรรณคดีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้สร้างสรรค์เป็นฐาน ร่วมกับเกมิฟิเคชัน. e-Journal of Education Studies, Burapha University, 8(2), 32–46. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/ejes/article/view/287606