Meak, C. (2021). การศึกษากรอบแนวคิดและสภาพที่พึงประสงค์ของเส้นทางอาชีพครูในประเทศกัมพูชา ตามแนวคิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียน. Educational Management and Innovation Journal, 4(2), 1–23. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/emi/article/view/241667