JRINGCHIT, P.; WICHITPUTCHRAPRON, W.; NIYAMABHA, A.; KOEDSUWAN, S. A Causal Model of Critical, Creative, Productive, and Responsible Leadership, Proactive Role of School Administrators and Developmental Supervision, with Effective Teacher Performance as Mediator, Affecting Identity of Students in Bangkok Metropolis: โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ บทบาทเชิงรุกของผู้บริหารสถานศึกษา การนิเทศแบบพัฒนา ผ่านการปฏิบัติงานของครูอย่างมีประสิทธิภาพที่ส่งผลต่ออัตลักษณ์ผู้เรียนแห่งมหานคร. Educational Management and Innovation Journal, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 65–77, 2024. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/emi/article/view/266520. Acesso em: 15 sep. 2026.