Meak, Chantheng. 2021. “การศึกษากรอบแนวคิดและสภาพที่พึงประสงค์ของเส้นทางอาชีพครูในประเทศกัมพูชา ตามแนวคิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียน”. Educational Management and Innovation Journal 4 (2):1-23. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/emi/article/view/241667.