Meak, C. (2021) “การศึกษากรอบแนวคิดและสภาพที่พึงประสงค์ของเส้นทางอาชีพครูในประเทศกัมพูชา ตามแนวคิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียน”, Educational Management and Innovation Journal, 4(2), น. 1–23. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/emi/article/view/241667 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).