C. Meak, “การศึกษากรอบแนวคิดและสภาพที่พึงประสงค์ของเส้นทางอาชีพครูในประเทศกัมพูชา ตามแนวคิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริงของนักเรียน”, EMI Journal , ปี 4, ฉบับที่ 2, น. 1–23, ก.ค. 2021.