Jringchit P, Wichitputchrapron W, Niyamabha A, Koedsuwan S. A Causal Model of Critical, Creative, Productive, and Responsible Leadership, Proactive Role of School Administrators and Developmental Supervision, with Effective Teacher Performance as Mediator, Affecting Identity of Students in Bangkok Metropolis: โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ บทบาทเชิงรุกของผู้บริหารสถานศึกษา การนิเทศแบบพัฒนา ผ่านการปฏิบัติงานของครูอย่างมีประสิทธิภาพที่ส่งผลต่ออัตลักษณ์ผู้เรียนแห่งมหานคร. EMI Journal [อินเทอร์เน็ต]. 1 เมษายน 2024 [อ้างถึง 10 กันยายน 2026];7(1):65-77. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/emi/article/view/266520