พิจารณ์ พศิน. “ผลของเทคนิคการเขียนเชิงกลยุทธ์ต่อการส่งเสริมทักษะการเขียนของนักเรียนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี 12, no. 1 (มิถุนายน 8, 2021): 185–199. สืบค้น กันยายน 12, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/humanjubru/article/view/244724.