YAMO, P.; กลิ่นกลั่น ก. . แรงจูงใจภายในของผู้เรียนในการเรียนออนไลน์ตามทฤษฎีการประเมินการรู้คิด: กรณีศึกษารายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจการบิน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 43–65, 2022. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/husocjr/article/view/258031. Acesso em: 11 ธ.ค. 2025.