รัศมี ส.; เกณสาคู ภ. การพัฒนาสมรรถนะความเป็นพลเมืองตื่นรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเกมมิฟิเคชันของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 20–39, 2025. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/husocjr/article/view/277981. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.