P. Yamo และ กลิ่นกลั่น ก. ., “แรงจูงใจภายในของผู้เรียนในการเรียนออนไลน์ตามทฤษฎีการประเมินการรู้คิด: กรณีศึกษารายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจการบิน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์”, HUSOCJR, ปี 4, ฉบับที่ 1, น. 43–65, มิ.ย. 2022.