Yamo, P., และ กลิ่นกลั่น ก. “แรงจูงใจภายในของผู้เรียนในการเรียนออนไลน์ตามทฤษฎีการประเมินการรู้คิด: กรณีศึกษารายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจการบิน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, ปี 4, ฉบับที่ 1, มิถุนายน 2022, น. 43-65, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/husocjr/article/view/258031.