รัศมี สรายุธ, และ เกณสาคู ภูมินทร์. “การพัฒนาสมรรถนะความเป็นพลเมืองตื่นรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเกมมิฟิเคชันของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 7, no. 1 (มิถุนายน 30, 2025): 20–39. สืบค้น กันยายน 12, 2026. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/husocjr/article/view/277981.