รัศมี ส, เกณสาคู ภ. การพัฒนาสมรรถนะความเป็นพลเมืองตื่นรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานร่วมกับเกมมิฟิเคชันของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา. HUSOCJR [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 13 กันยายน 2026];7(1):20-39. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/husocjr/article/view/277981